Dünyaca tanınan Türk beyin cerrahı Prof. Dr. Türker Kılıç, alışılmışın dışında bir eğitim yöntemiyle gençlere ilham veriyor. Haftanın dört günü ameliyathanesinin kapılarını liseli öğrencilere açarak, bilim ve tıp dünyasına ilgi duyan genç yetenekleri keşfetmeyi amaçlıyor. Bu yenilikçi yaklaşımıyla sadece öğrencilerin kariyer hedeflerini şekillendirmekle kalmıyor, aynı zamanda onların bilimle erken tanışmasını sağlayarak geleceğin bilim insanlarının yetişmesine öncülük ediyor. Bu uygulama, gençlerin doğrudan gerçek bir ameliyathane ortamında, hem teorik hem de pratik anlamda eşsiz bir deneyim yaşamasına olanak tanıyor.
Prof. Dr. Kılıç, bu özel programa katılan öğrencilerin sadece tıp alanını değil, bilimsel düşünme yöntemlerini de benimsemelerini hedefliyor. Ayrıca, gençlerin merakla sordukları sorulara detaylı cevaplar vererek, onların bilimsel düşünceye olan ilgilerini pekiştirmekte kararlı. Ameliyathanede gerçekleşen bu etkinlikler sırasında öğrenciler, beyin cerrahisinin karmaşık dünyasına tanıklık ediyor, bir cerrahın soğukkanlılığını, odaklanmasını ve ustalığını doğrudan gözlemleme fırsatı buluyor. Bu deneyim, gençlerin hayatlarında unutulmaz bir yer edinirken, birçok gencin kariyer seçimini de önemli ölçüde etkiliyor.
Etkinlik hakkında konuşan Prof. Dr. Türker Kılıç, “Amacım gençlerin potansiyellerini fark etmelerine, hayal kurmalarına ve bilimle bağ kurmalarına vesile olmaktır,” diyor. Ona göre, gençleri erken yaşta bilimle tanıştırmak, geleceğin liderlerini yetiştirmenin en sağlam yollarından biri. Bu program, yalnızca bireysel gelişime değil, aynı zamanda ülkenin bilimsel alandaki ilerlemesine de katkıda bulunmayı hedefliyor. Gençlere başarıya ulaşmanın ilham veren yollarını göstermek için çaba sarf eden Prof. Dr. Kılıç’ın bu çalışması hem toplumsal hem de bireysel olarak büyük takdir topluyor.
Eğitim dünyasına yeni bir soluk getiren bu uygulama, bilimle uğraşan bir uzmanın topluma nasıl daha fazla katkı sunabileceğinin etkili bir örneğini oluşturuyor. Prof. Dr. Kılıç, tıp bilimine ilgi duyan her öğrencinin bu tür deneyimlerle kendisini daha yakından tanıma fırsatı bulabileceğini vurguluyor. Gençlerin hayatına dokunan bu uygulama, tıp eğitimi ve kişisel gelişim bağlamında farkındalık yaratırken, aynı zamanda geleceğin bilim insanlarını henüz lise çağında tıp dünyasına kazandırmayı hedefliyor.